时间：3月16号下午14:30  地点：龙山校区外语楼（E楼）212教室

    学思堂教育连锁”创办于2009年12月，是经主管部门审批的中小学规划辅导服务连锁机构、家庭教育研究推广机构，是国内“关联性教育”首倡者。公司名源于《论语·为政》“学而不思则罔，思而不学则殆”，倡导学思兼重的学习方式。5年来，学思堂教育连锁专注于整合优质教育资源和钻研新式教育方法，秉承新教育·心服务先进教育理念，坚持连锁化运营模式，力求为更多学龄期学生提供优质教育服务。

学思堂教育连锁视教学质量为企业生命线，采用“专家学科分析+名师一对一教学+学科老师陪读辅导+心理老师激发斗志+学习管理师全程跟踪管理+特高级老师备考点睛”的整体关联性教育方式，为广大中小学生、家长提供高质  量的教育服务。同时开设家长课堂、素质拓展、兴趣开发、网上学堂等综合服务，秉承“一个家庭享有一个教学团队，一个孩子定制一套成长方案”的服务宗旨，真正做到“家庭教育与学校教育的有力补充，应试教育与素质教育的有益结合”。目前企业已经在中国5省十余个城市建立了教育科研基地，成功帮助千名学生提升学业成绩，考入理想的中学或高中。

理念：新教育 · 心服务

服务宗旨：一个家庭享有一个教学团队，一个孩子定制一套成长方案。

价值观：家庭教育与学校教育的有益补充，应试教育与素质教育的有机结合。

使命：给孩子一个更美好的未来，给员工一个更远大的前途。

团队精神：责任、奉献、激情、梦想。

学思堂人的定位：做专业的学生学习生涯规划师和家庭教育顾问。

愿景：10年，帮助1000万个孩子，影响1000万个家庭。

> 特色的教学科目

一对一辅导、一对一教育、一对一家教、高考辅导、中考辅导、小升初辅导。

> 权威的师资力量

学思堂的团队是精英的团队，万余人的优秀教师和大批具有国际化教育新理念、高水平、高层次、专精深的大学教授、研究员、留学教育专家等资深人士组成了我们强大而权威的教学阵容。

> 教学思想

把习惯养好，把错题做会，关注学生的习惯、成绩和能力的全面改善。学思堂越来越受到家长和学生的认可和好评，被亲切地称为“孩子的第二个家”。

> 教育理念

新教育—激发动机、发掘潜能、培养兴趣、培养习惯、培养自信，实施赏识、激励、成功教育。

心服务—教学质量放心、师资匹配精心、错题讲解细心、作业陪读省心、培养习惯耐心、家校联系热心、学习环境舒心。

> 愿景

10年，帮助1000万个孩子，影响1000万个家庭。

决策竞争力

我们在长期的教学、研究中发现，传统的校园教学模式往往顾及不到受教育者本身的个性化需求，而近几年流行的所谓个性化教育又把受教育者的学习与学校、家庭、学科等分割开来，忽略了受教育者的未来发展和教育本身的目的，沦为应试教育的帮凶。因此，学思堂教育率先提出关联性教育的思想，并据此研发了一整套更加适合中小学生个性化教育的教学方法，真正把家庭、学校、第三方教育机构从实质上凝结成一个教育整体，在知识、技能、情感三个不同的维度上，达到应试教育与素质教育有益结合的效果。

 社会责任  　

　　学思堂一对一辅导老师近些年一直关注着一个问题，网瘾究竟对大脑有没有损伤？中国科学院的研究人员历时两年的研究发现，有网瘾的青少年大脑某些部位与正常人不一样，而与毒品等依赖者类似，网瘾可能致损青少年大脑。

　　为找到青少年网瘾的发病机制和探索治疗、康复方案，中国科学院物理与数学研究所雷皓研究小组与上海交大仁济医院、上海精神卫生中心合作展开了网瘾相关的大脑白质病变研究。网瘾患者的高分辨率大脑图像为研究人员提供了脑损伤定位及其产生机理的线索。“沉迷网络可能将神经纤维上的髓磷脂消耗殆尽，从而损伤发育中的大脑。”雷皓说。

　　在通过对青少年网瘾患者的脑扩散张量图像进行分析后，雷皓等人发现患者大脑一些白质纤维束的微观结构出现损伤，另外左侧胼胝体膝部损伤程度与其焦虑程度显著相关。研究小组及其合作者还运用基于体素的形态学方法分析了青少年网瘾患者大脑灰质体积的变化，发现其左侧舌回、后扣带皮质、前丘脑、左侧岛叶和前扣带皮质等区域存在显著萎缩。

　　雷皓说，这一发现证明了网瘾患者的大脑在这些位置与正常人不同，脑白质组织的受损情形与酗酒、海洛因依赖或可卡因成瘾等其他形式的上瘾相似。相关症状包括影响决策的认知控制能力减弱等。

　　据介绍，人们称之为“天庭饱满”的部位是主管大脑控制和执行功能，这个部位主要是在青少年时期发育成熟。沉迷网瘾的青少年这一部位比之同类正常人有损伤，不过大脑损伤和网瘾之间的因果关系还有待进一步研究确认，“目前只能说网瘾可能会损伤青少年大脑发育。”

　　为更多家庭提供优质教育服务，为更多学生提供科学学习方法，为全体员工实现教育企业家梦想。